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實干爭先 勇立潮頭 學校召開省第十五次黨代會精神學習培訓會暨2022年中層及以上干部暑期讀書會

來源:黨校辦 組織部 宣傳部                   發布時間:2022-08-30

本網訊 8月29日至30日,學校召開省第十五次黨代會精神學習培訓會暨2022年中層及以上干部暑期讀書會。本次會議的主題是“深入學習習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神,貫徹落實省第十五次黨代會精神,推動學校第二次黨代會決策部署和‘十四五’發展規劃目標任務落地落實落細?!毙nI導班子成員、全體中層干部參加理論學習會。

校黨委書記李金昌在講話中強調,今年是黨的二十大勝利召開之年,必須做到旗幟鮮明講政治,要認真學習、深刻理解、準確把握習近平總書記重要講話的精神實質和豐富內涵,進一步堅定戰略自信、保持戰略清醒、增強信心斗志,自覺在辦學治校的具體實踐中加以運用。

李金昌指出,全校上下要深刻分析和把握學校事業發展面臨的機遇與挑戰,樹牢立德樹人根本任務,穩步推進各項改革工作,持續推進學校事業高質量內涵式發展。一要學深悟透習近平總書記重要講話精神,深刻認識偉大變革與自我革命,進一步賡續初心使命,激發干事創業的昂揚斗志,發揚斗爭精神,強化黨建引領保障作用。二要樹牢立德樹人根本任務,加快打造學校事業高質量發展硬核成果。要堅持以生為本,著力提升人才培養質量,強化“大思政”理念,統籌推進學校全員、全程、全方位育人的強大合力,善用“大思政課”,培育時代新人。持續提升學科建設水平,加快培養具有財大特色的“金生”。要著力打造高素質的人才隊伍,堅持引育并重,聚焦學科需求,加快建設高水平教師團隊。要著力增強服務經濟社會發展能力,加大開門辦學的力度,吸納更多社會資源,提升服務浙江經濟社會發展的能級水平。要深化校院兩級管理體制改革,全面、系統推進學院治理能力的提升。三要錘煉思維能力,持續打造高素質干部隊伍。要強化目標引領的戰略思維,自覺保持定力,久久為功,奮力奮進。要強化靶向施策的精準思維,不斷提升工作的科學化水平和精細化效果。要強化團結協同的融合思維,激發起工作的強大合力。要強化狠抓落實的閉環思維,做到“件件有著落、事事有回音”。要強化防范風險的底線思維,確保校園和諧安全穩定。

校黨委副書記、校長鐘曉敏總結回顧了學校上半年主要工作,并從7個方面對下半年重點工作進行部署。他強調,全校上下要以迎接黨的二十大勝利召開為主線,保持干勁不松懈、發揚釘釘子精神,繼續堅定不移按照“四個落實”要求,切實抓好責任分工,全力以赴圓滿完成年度目標任務。一要抓實黨的二十大精神的學習貫徹,不斷提升黨建和思想政治工作質量。要積極構建黨建統領的整體智治體系,以“十大”育人方案為抓手,縱深推進“三全育人”。要繼續深化巡視整改,推進全面從嚴治黨走向縱深。二要進一步抓實發展規劃和綜合改革執行,著力推動治理體系和治理能力現代化。要錨定一流財經大學建設目標,強化對規劃和綜合改革方案實施監測督查,確保有序推進。要對標數字化改革總體要求,強化數字賦能,提升數字化服務水平。三要進一步抓實立德樹人根本任務,不斷完善一流人才培養體系。要持續推動人才培養模式改革,完善文華學院運行機制,推進盈陽金融科技學院高質量發展,積極打造教學新基建。四要進一步抓實人事制度改革,積極打造一流師資隊伍。要著力提升高層次人才引培成效,深化薪酬分配制度改革,全面提升師德師風建設品牌效應。五要進一步抓實一流學科建設,努力提升整體水平和顯示度。扎實做好“十四五”省登峰學科、省優勢特色學科和省一流學科申報工作,不斷提升學科競爭力和影響力。六要進一步抓實標志性成果培育,努力彰顯社會服務貢獻度。要提升科學研究水平,深入推進政產學研合作,優化科研成果轉化機制。七要進一步抓實基礎建設,努力增強綜合服務保障能力。要落實好常態化疫情防控工作,持續做好開源節流,扎實推進審計整改。要積極提升服務質量,創造綠色和諧平安校園。

會議邀請了中共浙江省委黨校副校長陳立旭作了題為《奮力推進共同富裕先行和省域現代化先行——學習貫徹省第十五次黨代會精神》專題報告,他從黨代會的主要議程與主要成果、黨代會的主題與報告的主要內容、共同富裕先行和省域現代化先行的奮斗目標及其行動指南等方面系統闡釋了省第十五次黨代會精神。

省政府特約研究員、省經信廳原一級巡視員凌云作《當前浙江經濟發展與產業政策取向》專題報告,他以豐富詳實的數據、生動典型的案例從當前經濟運行的基本特點、“十四五”主要背景分析、“十四五”產業政策取向等維度,立足浙江、面向全國、放眼國際,全面分析當前經濟發展大勢以及面臨的風險挑戰。

浙江大學副校長嚴建華作《基于卓越人才培養的學科生態構建——以浙大研究生教育改革為例》專題報告,他深入分析了當前研究生教育面臨的新期待、新要求、新挑戰和新機遇,并結合浙江大學的辦學歷史、發展成就和發展愿景,深度介紹了浙江大學扎根中國大地、發展新時代卓越研究生教育的改革與實踐。

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